Школа в поселке Октябрьский функционирует с 1937 года. Имеет статус средней с 1987 года. Целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно - богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, личности, ориентированной на высокие нравственные ценности. Условием достижения этих целей является сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья детей.
40 лет назад, 1 сентября 1971 года, дети поселка Октябрьский начали учебный год в новой школе. Какое это было событие - перейти из старых, барачного типа помещений в новое, благоустроенное здание - могли оценить со временем.Напомнила об этой дате Мария Павловна Ивакина, работавшая тогда директором школы и строившая ее. Строительство давалось нелегко, длилось два года. Это было время сплошного дефицита, и директору приходилось "пробивать" и стройматериалы, и закупку мебели. Силикатный кирпич ездила выпрашивать в Ковылкино, за мебелью - в Горький (которая и теперь служит). Мария Павловна вспоминает, что все старались помогать, в том числе и родители и ученики.
- Как интересно мы в то время жили и работали! Общественная жизнь била ключом. Концерты ставили, ездили с ними по селам, выступали на сцене районного Дома культуры. Из выпускников тех лет вышли люди с активной жизненной позицией.
Учитель с 40-летним стажем, она желает родной школе дальнейшего процветания.
В Реестр включаются организации и учреждения, занимающие лидирующие позиции в сфере образования в своем регионе.
Включение организации в Реестр осуществляется исключительно на основании предложений государственных и муниципальных органов власти и означает признание соответствующим органом исполнительной власти лидирующей роли учреждения в развитии сферы образования региона и России в целом.
На основании предложения Министерства образования Республики Мордовия Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Октябрьская средняя общеобразовательная школа" Ардатовского муниципального района включена в Национальный Реестр "Ведущие образовательные учреждении России - 2011", что можно увидеть на официальном сайте Национального Реестра.
Профилактическая беседа с подростками о вреде наркотиков
| 
| 
Возможно, от некоторых сверстников или от ребят постарше тебе приходилось слышать красочные, заманчивые рассказы о действии наркотиков. Может быть тебя убеждали, что это замечательно, захватывающе, свидетельствует о мужестве и равенстве со взрослыми. Процедура употребления наркотиков обычно при этом описывается как веселое, полное радости и сопровождаемое комическими сценками мероприятие. Понятно, это очень интересно, тем более что запрещено. К тому же, ты получаешь удовольствие от общения с друзьями, а наркотик, по мнению некоторых из них, способствует лучшему пониманию, становясь в некоторых молодежных компаниях своего рода ритуалом.
И все же не спеши принимать на веру веселые рассказы. Подумай о том, почему радио, телевидение, газеты и журналы стали все чаще обращаться к теме опасности наркомании? Ведь просто так в жизни ничего не происходит. А разве родители не говорили тебе о трагедии наркоманов? Если нет, спроси их сам. Может быть, ты считаешь себя уже взрослым, у тебя есть своя точка зрения и ты не желаешь, чтобы родители решали за тебя то, что ты должен решать сам. Прекрасно! Но будь объективным и справедливым. Ты уверен, что учел все факты и обстоятельства, чтобы твое решение было безошибочным? Согласись, твоя информация получена, в основном, из рассказов приятелей и знакомых. А так ли она полна и объективна? Давай подумаем вместе. Ты читал о наркомании в газетах, журналах, видел телевизионные передачи? Ну и как? Разве тебе не было жутковато при виде наркоманов в состоянии “ломки” или детей-уродов, рожденных наркоманами? Если да, то ты действительно представляешь сложность и опасность явления. В таком случае тебе следует выработать собственную позицию в отношении наркотиков.
Прежде всего ответь себе на следующие вопросы:
Обновлено (30.01.2012 09:33)
